Konzept
- MUSIKGARTEN für Babys (4 bis 18 Monate)
- MUSIKGARTEN 1 für Kleinkinder (ca. 1,5 bis 3 Jahre)
- MUSIKGARTEN 2 - Der musikalische Jahreskreis (ca. 3 - 5 Jahre)
- MUSIKGARTEN "Singing in English"
- MUSIK und TANZ für Kinder "Hallo Musikater" mit Einführung ins Tasteninstrument
Wer Musik macht, singt oder tanzt, der kann aus unserer technisierten Welt immer wieder eine kleine Auszeit in das Reich der Sinne und Klänge unternehmen. Dieser Weg beginnt schon als Kind - ganz spielerisch und ohne Zwang. Kinder sind von Musik fasziniert und haben eine angeborene Fähigkeit zum Singen und zur rhythmischen Bewegung.
Nach Herzenslust dürfen die Kleinen mit ihrer Mama oder ihrem Papa singen, spielen und tanzen. Einfache Instrumente wie Klanghölzer, Glöckchen, Rasseln und Trommeln führen in die Welt der Klänge ein. Hinzu kommen Bewegungsspiele mit bunten Tüchern, Reifen und dergleichen mehr. Natürlich darf auch gerannt, gekrabbelt und mit Mama oder Papa gekuschelt werden! Das macht nicht nur den Kleinen Spaß, so mancher von den „Großen" entdeckt dabei seine eigene, vielleicht verschüttete Musikalität wieder. Vor allem aber können Eltern aus dem Musikgarten Anregungen mit nach Hause nehmen.
Frühe Musikerziehung hat positive Auswirkungen auf die Entwicklung von Intelligenz, Kreativität und Sprache. Auch das logische Denken, das räumliche Vorstellungsvermögen sowie die soziale Kompetenz und Teamfähigkeit von Kindern werden so ganz nebenbei gefördert.
Wie ist die Musikgarten-Stunde aufgebaut?
Der Stundenablauf ist auf die jeweilige Altersgruppe der
Kinder abgestimmt und fördert das Kind in seiner ganzen
Persönlichkeit auf
spielerische Art:
- Musikalität - Ihr Kind entdeckt durch gemeinsames Singen seine eigene Stimme. Außerdem entwickelt es durch das Spielen einfacherer Instrumente und durch Klatsch- und Echospiele ein Gefühl für den Rhythmus.
- Fein- und Grobmotorik - Ihr Kind lernt durch Fingerspiele, Tanzen zur Musik und durch lustige Kreisspiele seinen Körper kennen.
- Hören und Sprechen - einfache Instrumente und Klangbeispiele führen Ihr Kind in die Welt der Klänge. Echospiele und einfache Lieder begeistern die Kinder zum Imitieren.
Was muss ich mitbringen?
Bitte bringen Sie für sich und Ihr Kind jeweils ein Paar rutschfeste Socken mit. Für den Baby-Musikgarten sollten Sie zusätzlich zu jeder Stunde eine kleine Decke, auf die Sie Ihr Baby legen können, mitbringen.
MUSIKGARTEN für Babys (4 bis 18
Monate)
Unterrichtsdauer: 40 Minuten mit Begleitung
Babys reagieren intensiv auf musikalische Reize. Sie lieben Wiederholungen, erfreuen sich an Mimik und Gestik der Bezugspersonen und genießen Berührungen. Sensorische Reize, Streicheln, Kitzeln, gehalten oder getragen werden und Schaukeln haben im Baby-Musikgarten daher ein besonderen Stellenwert. Mit Klängen, Geräuschen, verschiedensten Liedern, Kniereitern und Fingerspielen werden alle Sinne der Kinder angeregt. Instrumente laden zum ausprobieren ein und erste kleine Tänzchen auf dem Arm der Eltern lassen das Baby den "Puls" der Musik spüren.
Der Kurs stellt auch eine wunderbare Möglichkeit dar, erste Kontakte zu gleichaltrigen Kindern aufzubauen.
Bitte mitbringen: für sich und Ihr Kind jeweils ein Paar rutschfeste Socken und bequeme Kleidung, eine kleine Decke, auf die Sie Ihr Baby legen können.
MUSIKGARTEN 1 für Kleinkinder (ca. 1,5 bis 3 Jahre)
Unterrichtsdauer: 45 Minuten mit Begleitung
Dieser Kurs
geht auf den wachsenden Erlebnisraum der Kinder ein.
Die Kleinkinder werden immer aktiver und beginnen weitere
Ausflüge in die Umgebung zu unternehmen. Das Staunen über
Bewegungen, Echospiele und Instrumentalspiel steigert sich
zu begeistertem Imitieren. Der Musikgarten stärkt diese
Neigungen und fördert das Sprech- und Hörverhalten.
"Du machst etwas vor, ich mache es nach!" Die Eltern sind aktiv am Unterricht beteiligt. Sie singen, spielen und tanzen mit. So sind sie Vorbild und motivieren ihre Kinder zum Nachmachen. Es gibt für ein Kind keinen stärkeren Anreiz mitzumachen. Wenn Sie Singen und Klatschen, wird das auch ihr Kind tun! Aber keine Angst! All dies passiert spielerisch und es sind keine besonderen musikalischen Vorkenntnisse erforderlich.
In den Kursen finden sich Lieder für den Alltag (häusliches Umfeld, Tiere, Natur und Jahreszeiten), zum Lachen und zum Träumen. Fingerspiele schulen die Feinmotorik und Fantasie gleichermaßen. Bunte Tücher und Reifen unterstützen dabei die Kreativität und regen zu neuen Ausdrucksformen an.
Bitte mitbringen: für sich und Ihr Kind jeweils ein Paar rutschfeste Socken und bequeme Kleidung.
MUSIKGARTEN
2 - Der musikalische Jahreskreis
(ca. 3 - 5 Jahre)
Unterrichtsdauer: 45 Minuten mit Begleitung
Wir begeben uns mit den Kindern auf eine musikalische
Entdeckungsreise durch alle Jahreszeiten! Wir singen und tanzen,
spielen und experimentieren mit Liedern zum Jahresablauf. Die
Kinder nehmen in diesem Alter Klänge, Melodien und Texte noch
bewusster wahr. Die Sprache rückt mehr in den Vordergrund, und
auch das Spiel auf den verschiedenen Instrumenten, die eigene
Stimme und das Rhythmusgefühl werden weiter entwickelt. Die Kinder nehmen
an kleinen Bewegungs- und Tanzspielen teil, die ihrem
Körperbewusstsein gut tun. Ein weiterer Schwerpunkt ist
der Austausch über eigene Beobachtungen und Erlebtes und
die Förderung der sensorischen Wahrnehmung.
Die Kinder dieser Altersgruppe, die oft bereits einen
Kindergarten besuchen und schon recht selbständig sind,
genießen es ganz besonders, hier mit Mama oder Papa eine
gemeinsame, ungestörte und schöne Zeit zu verbringen.
Eine Stunde im "Musikgarten 2 – Der musikalische
Jahreskreis“ besteht aus folgenden Elementen:
Lieder zur Begrüßung und Verabschiedung - Körpererfahrung
- Bewegung (Großbewegung/Fortbewegung) – Gruppentänze -
Klanggeschichten - Gruß- und Namenslieder – Wechsellieder
– Gedichte - Erzählideen – Echospiele - Tanzgeschichten -
Einsatz von Instrumenten - Sensibilisierung der Sinne.
Bitte mitbringen: für sich und Ihr Kind jeweils ein Paar rutschfeste Socken und bequeme Kleidung.
MUSIKGARTEN
"Singing in English" (ca. 3,5-5 Jahre)
Unterrichtsdauer: 45 Minuten (ohne Eltern)
Dieses brandneue Konzept, welches erst dieses Jahr von der
MUSIKGARTEN-Gründerin Dr. Lorna Lutz-Heyge entwickelt
wurde, ermöglicht Kindern im Alter von 4 bis 6 Jahren
spielerisch und ohne Leistungsdruck ein
erstes Kennenlernen der englischen Sprache.
Die Kinder singen in den Gruppen englische Lieder, setzen
diese in Bewegungen und kleine Tänze um oder begleiten sich mit elementaren
Instrumenten.
"Singing in English" folgt einem ganzheitlichen Ansatz, der
Singen, Musizieren und Tanzen mit der Fremdsprache
Englisch kombiniert.
Ziel von "Singing in English" ist es, Interesse und Spaß an
dieser Weltsprache zu wecken. Um mit den Klängen, der Melodie einer fremden Sprache
vertraut zu werden, ist das Singen von Liedern ein ebenso
unterhaltsamer wie zielführender Weg. Geradezu automatisch
verinnerlicht man beim Nachsingen der Lieder Laut- und
Satzstrukturen der englischen Sprache.
Da das Lernen "über das Ohr" und die Wiederholung eine zentrale Rolle
spielen, enthält die Kursgebühr das Liederbuch mit CD. Auf
dieser CD werden alle Lieder von einem "native speaker" gesprochen und von einem kanadischen Kinderchor
gesungen. Auf diese Weise ist es möglich, die "Musik-Englisch-Stunde" mit nach Hause zu nehmen.
Bitte mitbringen: für sich und Ihr Kind jeweils ein Paar
rutschfeste Socken und bequeme Kleidung.
MUSIK
und TANZ für Kinder
"Hallo Musikater" mit Einführung ins Tasteninstrument" (ca. 3 - 4,5 Jahre)
Unterrichtsdauer: 45 Minuten (ohne Eltern)
Das erfolgreiche Konzept "MUSIK und TANZ für Kinder" fördert viele Fähigkeiten. Gemeinsames Singen und Instrumentalspiel, Sprache, Tanz, Bewegung, Musikhören und erste Erfahrungen in Musiklehre stehen im Mittelpunkt der lebendigen Unterrichtsstunden. Mit Spiel und Spaß werden Fantasie und Kreativität geweckt. Wir erweitern dieses Konzept in unseren Kursen mit Instrumentalspiel auf kleinen Tasteninstrumenten.
Jedes Kind ist offen für Musik und Tanz. Es spielt mit der Stimme, liebt die Beweglichkeit seines Körpers und freut sich, wenn es etwas in die Hand bekommt was klingt. Es lernt Reime und Lieder, Rhythmen und Melodien. Es übernimmt sie und wandelt sie manchmal selbst ab. Diese Anlagen, die jedes Kind besitzt, sollen in der Musikalischen Früherziehung entwickelt und systematisch gefördert werden. Die Beschäftigung mit Musik und Tanz regt auf vielseitige und nachhaltige Weise sowohl künstlerische Interessen als auch wichtige allgemeine Fähigkeiten an. Jede Stunde spielen die Kinder etwa 10-15 Minuten auf kleinen Keyboards und werden so spielerisch mit Tasteninstrumenten vertraut. In der Gruppe macht das für Kinder in diesem Alter viel mehr Spaß als allein beim Klavierunterricht. Die Kinder fühlen sich von dem altersgerechten Unterricht schnell angesprochen. Sie finden Gefallen an den Liedern, Gedichten und Geschichten und können sich in das lustvolle Bewegen oder das Spiel mit einem Instrument oft sehr vertiefen. Irgendwann tauchen sie daraus mit eigenen kreativen Gestaltungsideen auf:
"Schau mal, ich habe auch ein Lied (eine Melodie, einen Tanzschritt) erfunden!" Solche Momente können Meilensteine in der persönlichen Entwicklung Ihres Kindes sein. Nicht in jeder Unterrichtsstunde sind derartige Erlebnisse möglich, immer aber geht es um ein angeregtes Tun, aus dem später ein bewusstes Interesse an Musik und Bewegung werden soll.
Inhalte:
-
Gehörbildung und Singen
-
Spielen von klassischen ORFF-Instrumenten
-
Rhythmische Erziehung: Klatschen, Patschen und Trommeln
-
Tänze und Bewegungsspiele
-
Klanggeschichten
-
Instrumentalspiel auf Tasteninstrumenten in spielerisch sinnvollen kleinen Schritten.
